厦门大学海洋与地球学院

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我院两门课程入选2020年福建省一流本科课程名单
COE COE 2020/12/31 183 返回上页

近日,福建省教育厅发布了《关于公布2020年省级一流本科课程名单的通知》,我院的两门课程入选该名单。其中,蔡毅华老师牵头的课程《海洋化学专门化实验》入选省级线上线下混合式一流课程,陈敏老师牵头的课程《大洋水中痕量金属洁净采样、洁净检测及特征分析虚拟仿真实验》入选省级虚拟仿真实验教学一流课程。

《海洋化学专门化实验》是我院专业方向核心课程,课程组不断推动教学改革,力求为学生提供最优质的教学资源。为弥补传统实验课堂的不足,课程组借助互联网云平台实现“三阶三步三方位” 的混合式教学模式,完成线上线下多场景的无缝衔接。“三阶三步三方位”指授课时间划分为课前、课中、课后3个阶段,知识及操作要点分配为传授、内化、外化3个步骤,授课空间分割为线上、线下、线上3个方位。对于大型综合设计性实验,将虚拟仿真实验与线下实验有机结合,用虚拟仿真实验拓展线下实验的深度和广度,兼顾实验的综合性、设计性、创新性,以解决线下实验课时不足的难题,全面提升学生的动手能力,激发创新意识。通过智慧学习平台,改变考核方式,将线上成绩纳入总成绩的评价范围,及时关注学生学习情况,关注学习中出现的问题,实时反馈、评价、督促。此外,课程组还不断修订增补现有教材,增加切合学科发展新趋势的实验内容,使学生通过新实验的训练进一步提高理论水平与实验技能。

《大洋水中痕量金属洁净采样、洁净检测及特征分析虚拟仿真实验》将大洋水体中痕量金属分析研究最新科研成果引入教学,以我校“嘉庚”号科考船、船载千级洁净分析柜及大型多通道洁净采水器进行3D建模,逼真还原海上采样及样品处理操作现场,沉浸感强。课程以我院流动注射-固相萃取系统专利技术为基础,设计仪器组装环节,学生可通过自主选择待测痕量金属种类,强化自主思考与探索。实验可自主选择采样站位及层次、自主选择所测金属,并运用数值模拟输出技术,联动学生整个操作过程得到个性化的结果,使学生在掌握基本操作技能的同时又能满足差异化、个性化学习的需求

近年来,学院围绕专业培养目标和“双一流”学科建设需求,积极推进以一流课程为中心的课程体系建设,同时以国家级和省级精品课转型为契机,快速推动五类一流课程的建设工作。未来,学院还将围绕落实立德树人根本任务,坚持课程质量提升和课程的动态管理,继续加大一流课程建设力度,切实发挥一流课程的示范引领作用,持续推进课程改革创新,全面提升课程建设水平与人才培养质量。




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